Синдромът напълното изтощениее все още изключение при учителите.

 Херберт Фройденбергер, лекар от Ню Йорк, използва за първи път термина Burn-out през 1974г. През следващите 30 години синдромът се развива с невероятна скорост.

От какво страдат българските учители

Според актуални проучвания 28 от 36 процента от учителите в общообразователните училища в България са засегнати от диагнозата. Дали тук трябва да се търси причинта за шокиращите резултати от изследването ,,PISA”?  

Дали учениците са постигнали незадоволителен резултат в сравнение с випустниците си от други  страни, защото са имали болни и амортизирани учители?

Проблеми и предизвикателства пред българските учители

Учителите с Burn-out синдром обикновено са на възраст между 50 и 60 години. Психосоматичните оплаквания могат да се проявят различно при всеки един-оплакват се от болки в гърба, стомашно-чревни смущения, мигрена, а също и световъртеж, депресии и нарушения в сърдечния ритъм.

Общото за синдрома е, че хората имат нарушена концентрация и емоционални проблеми и почти никой няма спокоен сън.

Доколкото е известно, от синдрома Burn-out или от други синдроми на преумора страдат особено идеалистично настроените и ангажираните учители, които на един етап от кариерата си попадат в криза и страдат от симптоми на преумора.

При онези, които се раздават повече и получават по-малко признание за това, вероятността да се разболеят е 2.15 пъти по-висока в сравнение с хората, които се раздават по-малко и получават повече признание.50 процента от българските учители се определят като нетрудоспособни и се пенсионират по-рано.

През 2000 година само 35.8 процента от педагозите са достигнали обичайната възрастова граница за пенсиониране, докато останалите са станали ранни пенсионери.

В София  49.5 процента от учителите на държавна служба се пенсионират по-рано поради нетрудоспособност. В сравнение с тях държавните служби в администрацията са само 28.4 процента, при изпълнителните кадри-22.1 процента.

Извънредно висок-52 процента е и делът на психичните смущения, които представляват основната причина за ранното пенсиониране при учителите.